Unter dem Motto „Die Römer kommen“ fand – unter Mitwirkung des MCGs – das griechisch-römische Fest am Christianeum statt. Das Programm reichte von Tempelbaumodell und Tunica-Schneiderei über antike Mythologieprojekte bis hin zu Gladiatorenkämpfen, schulübergreifenden Musikvorführungen und kulinarischen Highlights.

Drei Gruppen des S3-Medienprofils drehten in Wandsbek Szenen für ihre eigenen Filmprojekte. Die praxisnahe Arbeit im Seminarfach wird eine Woche lang mit professioneller Kameraausrüstung fortgesetzt, bevor es endgültig in den Schnitt geht. Die fertigen Ergebnisse sollen bei unserem Kooperationspartner TIDE TV ausgestrahlt werden.

Am Mittwoch vor dem Schulfest war die Klasse 7e mit Frau Henning unterwegs, um mehr über Gliederfüßer zu lernen. In einem tollen Workshop im „Zentrum für Schulbiologie und Umweltbiologie“ in Klein Flottbek arbeiteten die Schülerinnen und Schüler mit lebendigen Grillen, Tausendfüßlern, Schwarzkäfern und anderen Gliederfüßern.

Dr. Jan-Uwe Rogge spricht im Rahmen der Vortragsreihe "Vier in Wandsbek" am 30.10. um 19 Uhr in der Mensa der Max-Schmeling-Stadtteilschule (Oktaviostraße 143, 22043 Hamburg) zum Thema „Pubertät - Loslassen und Halt geben“. 

Die Schülerinnen und Schüler des MCGs haben neue Schulsprecher gewählt! Das Team „McFamily“ erhielt bei der äußerst spannenden und gut vorbereiten Wahl der beiden Teams 402 Stimmen, das Team „Make Changes for Good“ erhielt 359 Stimmen. Es war ein Kopf-an-Kopf-Rennen.

Das S3-Medienprofil sowie das gesellschaftwissenschaftliche Profil nahmen mit Frau Held und Frau Schneidewind zwei Tage am Schülerlabor „Friedens- und Konfliktforschung" an der Universität Hamburg teil.

Die Schülerinnen und Schüler des S3-Biologieprofils und Herr Hinrichsen hatten bei strahlendem Sonnenschein viel Spaß bei der Fließgewässeruntersuchung der Flottbek.

Nach ihren Prüfungen Ende Mai 2019 haben die DELE-Teilnehmer/innen des S3 nun Gewissheit - die DELE-Diplome sind da!

Nadine Küpker unterstützt unsere Internationale Vorbereitungsklasse (IVK) in den nächsten zwei Jahren als „Teach First Deutschland Fellow“. Als Fellow begleitet sie den Unterricht durch Teamteaching oder Teilungsgruppen und fördert Schülerinnen und Schüler individuell.